Investigadores de la escuela en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) revisaron casi 200 estudios sobre cómo la inteligencia artificial afecta la capacidad de los niños y jóvenes para aprender y pensar. Encontraron que las herramientas de IA pueden apoyar habilidades importantes cuando se utilizan para desafiar, hacer preguntas, comparar diferentes puntos de vista y construir la propia línea de razonamiento. Sin embargo, cuando la IA se convierte en un atajo para obtener una respuesta lista, aumenta la posibilidad de dependencia excesiva, pensamiento más superficial y resolución de problemas independiente debilitada.
El estudio reveló una brecha de conocimiento significativa en la comprensión de cómo el uso de la IA impacta a los niños más pequeños en la escuela. En el 80% de los estudios analizados, los participantes eran estudiantes universitarios o de colegio, lo que deja una brecha significativa en la comprensión de los efectos de la IA en los niños y jóvenes. Los investigadores también descubrieron una distribución geográfica sesgada en dónde se realizaron los estudios, con Asia del Sur, Sudeste Asiático y Asia del Este dominando la investigación.
La encuesta de la Autoridad de Medios de Noruega mostró que el uso de búsquedas de Google disminuyó del 72% en 2024 al 47% en 2026 para los jóvenes de 9 a 18 años, con el 39% de los niños noruegos de 11 a 12 años utilizando la IA. El sitio web ung.no, el canal de información y comunicación en línea para jóvenes de Noruega, también está perdiendo tráfico debido al cambio a las herramientas de IA.
Según Hilde Storrøsæter, una investigadora de doctorado en el Departamento de Educación de Maestros de la NTNU, la educación de maestros tiene una tarea dual: educar a maestros que puedan utilizar y relacionarse críticamente con la IA, y enseñar a los niños y jóvenes a utilizar la IA. Storrøsæter enfatiza que si vamos a tener éxito con la IA en las escuelas, la educación de maestros tiene que tener éxito.
El estudio destaca la necesidad de alfabetización en IA, protegiendo y desarrollando la competencia en pensamiento crítico, resolución de problemas, crítica de fuentes y la capacidad de hacer evaluaciones independientes. A medida que la tecnología sigue desarrollándose más rápido de lo que los currículos y las regulaciones pueden implementarse, cultivar la alfabetización en IA es crucial para dar forma al uso de la IA en las escuelas.
Cet article a été rédigé avec l'assistance de l'IA.
News Factory APP - actualités agentiques pour booster votre SEO et AEO.